Como o Gradpilot utiliza o Pangram para ajudar os alunos a encontrar a sua voz

As redações para admissão na faculdade são um desafio complexo ao qual muitos alunos do ensino secundário dedicam centenas de horas. Pode ser tentador recorrer à IA para contornar todo o processo de revisão e obter algo «suficientemente bom». No entanto, ao fazê-lo, os alunos correm o risco de parecer pouco autênticos e podem não conseguir destacar-se entre os muitos outros que utilizam a IA para escrever as suas cartas de apresentação.

A Gradpilot está a desenvolver ferramentas para ajudar os estudantes a aperfeiçoar as suas redações de admissão à universidade, de forma a preservar a sua voz autêntica. E hoje, temos o prazer de anunciar como estão a utilizar o Pangram nesse processo para identificar uma dependência excessiva da IA na redação.

Quando um aluno utiliza o Gradpilot, a sua redação é avaliada em três aspetos:

1. Detecção de IA pela Pangram
2. Revisão básica (linguagem, estrutura e fluidez)
3. Análise de Foco (avaliação específica do tema do ensaio)

A deteção de IA continua a ser uma componente importante da pontuação, uma vez que uma pontuação elevada de IA é provavelmente um indício de que o aluno se baseou demasiado na IA, em vez de nas suas próprias palavras, ao redigir a redação.

No entanto, o Gradpilot não diz «não use IA». Em vez disso, utiliza a IA para fornecer feedback concreto e sugestões de melhoria, sem propor edições do tipo «copiar e colar» ou sugestões que possam sobrepor-se ao estilo pessoal do aluno.

Nirmal Thacker, fundador da Gradpilot, afirma: «Estabelecemos uma parceria com a Pangram Labs para equilibrar a deteção por IA com o aconselhamento por IA e orientar os alunos no sentido da autodescoberta e da introspecção. Em vez de utilizar resultados gerados por IA nas redações, ajudamos os alunos a aprofundar as suas próprias motivações e a encontrar as suas próprias palavras.»

Uma das principais motivações do Gradpilot é apresentar a IA aos alunos de forma ética. Ao integrar o Pangram, não como forma de contornar a deteção, mas sim para identificar textos inautênticos e incentivar o aluno a usar a sua própria voz, o Gradpilot consegue proporcionar um ciclo de feedback mais eficaz e garantir que os alunos tenham as melhores hipóteses de ingressar na faculdade que desejam.

Trata-se de uma nova forma de utilizar tanto a IA como a deteção de IA, e estamos muito entusiasmados com a perspetiva de uma ferramenta que recorra à IA para ajudar a melhorar os processos de escrita dos alunos, em vez de os substituir pela automatização.

Veja aqui o anúncio da Gradpilot sobre a sua parceria com a Pangram.