Die 5 besten KI-Tools für Schulen: Praktische Ideen für Lehrer und Schüler
Viele Schulen stützen sich auf Richtlinien zum Einsatz von KI im Unterricht, die es den Schülern verbieten, KI zur Erledigung von Aufgaben zu nutzen. Das funktioniert jedoch nicht immer: Die Schüler nutzen KI trotzdem, was die Lehrkräfte in ein Katz-und-Maus-Spiel zwingt, bei dem sie versuchen, die Schüler beim Einsatz von KI zu erwischen, während sie gleichzeitig mit einer größeren Menge an maschinell generierten Schülerarbeiten zu kämpfen haben.
Anstatt den Studierenden die Nutzung von KI gänzlich zu verbieten, gehen einige führende Universitäten den Weg hin zu einem Rahmenwerk für die Nutzung. Dieses Rahmenwerk ermöglicht es den Studierenden, KI als Lernhilfe und nicht als Abkürzung zu nutzen.
Indem sie sich mit den besten KI-Tools für Schulen befassen und diese nutzen – Tools, die die Überprüfung, Barrierefreiheit und das aktive Abrufen von Wissen unterstützen –, können Schulen das Lernen ihrer Schüler verbessern und gleichzeitig die akademischen Standards wahren, auf die sie angewiesen sind.
1. KI-Erkennung: Pangram
Pangram – KI-Detektor für SchulenPangram ist ein Tool zur KI-Erkennung, das in einem Dokument von Menschen und von KI verfasste Texte unterscheiden kann. Dank dieser Überprüfungsfunktion dient Pangram als Diagnosetool für den Einsatz von KI in Schulen und zur Gewährleistung der akademischen Integrität bei deren Nutzung.
Pangram kann Folgendes erkennen:
- Eigenes Werk.
- Ein Originaltext, der durch KI-gestützte Überarbeitungen ergänzt wurde.
- Vollständig von einer KI generierter Text.
Hier ein Beispiel: Wenn Sie vermuten, dass ein Schüler den Großteil eines Aufsatzes selbst verfasst hat, einen großen Teil davon jedoch mithilfe von KI geschrieben hat, können Sie den Text in Pangram eingeben. So können Sie erkennen, welche Teile von der KI generiert oder bearbeitet wurden und welche Teile der Schüler selbst geschrieben hat.
Pangram wurde von Forschern aus Stanford, Tesla und Google entwickelt und auf der Grundlage von Millionen von Dokumenten aufgebaut, um auch subtile sprachliche Nuancen zu erkennen. Nicht alle KI-Detektoren sind für den Einsatz im Bildungsbereich konzipiert. Teach Thought hat einen ausführlicheren Artikel über die wichtigsten Funktionen veröffentlicht, auf die Pädagogen bei einem KI-Detektor achten sollten.
Die wichtigsten Funktionen von Pangram:
- Eine branchenführende Erkennungsgenauigkeit von 99,98 % bei der Erkennung von KI-Inhalten.
- Die Fähigkeit, alle wichtigen großen Sprachmodelle (LLMs) zu erfassen, darunter ChatGPT, Gemini, Claude usw.
- Eine Falsch-Positiv-Rate bei der KI-Erkennung von nahezu null, nämlich 0,01 % (1 von 10.000).
Sie können Pangram mit Canvas und Google Classroom, da sie nahtlos integriert sind. Auf diese Weise müssen Sie Inhalte nicht in Pangram einfügen, um die KI-Wahrscheinlichkeitswerte anzuzeigen, sondern können diese Werte direkt in Canvas oder Google Classroom einsehen.
2. Audio-Begleiter: Speechify
Speechify – Lernmaterialien optimieren Speechify ist ein Audio-Begleiter, der komplexe Lehrtexte in hochwertige Audioaufnahmen umwandelt, die Schüler anhören können, anstatt sie zu lesen.
Wenn einige Ihrer Schüler Schwierigkeiten haben, sich auf schriftliche Texte einzulassen, kann Speechify es ihnen erheblich erleichtern, sich mit einem bestimmten Text in einem für sie geeigneten Format auseinanderzusetzen.
Lehrkräfte können Speechify nutzen, um schriftliche Unterlagen unterwegs im Audioformat durchzugehen. Dies kann ihnen dabei helfen, schriftliche Unterlagen der Klasse vorzustellen und komplexe Inhalte darin zu erläutern.
Viele der Anwendungsmöglichkeiten von KI für Bildungsfachleute konzentrieren sich auf das Lernen der Schüler. Speechify kann auch Eltern helfen, indem es Schulrichtlinien und Newsletter in Audioinhalte umwandelt, die sie sich anhören können.
Speechify fördert die multimodale Unterstützung, indem es den Schülern ermöglicht, Inhalte in einer Vielzahl von textbasierten Formen zu erstellen und zu verarbeiten. So können sie sich mit diesen Inhalten auf eine Weise auseinandersetzen, die ihrem Lernstil entspricht.
3. Multiformat-Lernen: NotebookLM
NotebookLM – Alles verstehenMit NotebookLM können Nutzer komplexe Themen in einem einzigen digitalen Notizbuch zusammenfassen, das bei Interaktion begleitende Audioinhalte, Mindmaps und Videoübersichten generieren kann.
Indem sie Inhalte zu komplexen Themen erstellen, können die Schüler Informationen auf eine Weise zusammenfassen, die ihrem individuellen Lernstil entspricht.
Um ihren Schülern zu helfen, kann eine Lehrkraft Lesematerial für ein ganzes Semester in NotebookLM hochladen und so ein individuelles KI-„Teammitglied“ – oder einen Chatbot – erstellen lassen, den die Schüler um fundierte Antworten bitten können.
Die Nutzung von NotebookLM ermöglicht es den Schülern, ihre Gedanken zu ordnen, bevor sie mit dem Verfassen einer Hausarbeit beginnen. Dies unterstützt das „Try-First“-Prinzip und kann den Schülern helfen, qualitativ hochwertigere Arbeiten zu erstellen.
4. Spielbasiertes Lernen: StudyAnything
StudyAnything – Interaktive QuizzeStudyAnything ist eine kostenlose App, die schwer verständliche Lerninhalte – beispielsweise komplexe Aufsätze oder Lehrbücher – in spielerische Quizze verwandelt, die sich fast wie Videospiele anfühlen. Durch die Teilnahme an diesen Quizzen können Ihre Schüler ihr aktives Erinnerungsvermögen trainieren und sich so das Gelernte leichter einprägen.
Lehrer, Professoren und Verwaltungsangestellte können die generative KI von StudyAnything im Bildungsbereich einsetzen. Ein Beispiel hierfür ist, die Schüler dazu anzuregen, mit StudyAnything eigene Übungstests zu einem bestimmten Thema zu erstellen, das sie gerade lernen. So lässt sich eine passive Leseaufgabe in eine interaktive Herausforderung verwandeln, an deren Gestaltung Ihre Schüler mitwirken, die ihnen Spaß macht und aus der sie lernen.
Anstatt KI ausschließlich zur Generierung – also zum Verfassen der Antwort – zu nutzen, können Schüler KI zur Reflexion einsetzen – um ihr Verständnis zu überprüfen. Dies stellt die pädagogische Grundannahme der meisten KI-Tools auf den Kopf und kann den Schülern helfen, das Gelernte besser zu verinnerlichen.
5. Persönlicher Tutor: Frag Sia
AskSia – KI-Lernbegleiter „Ask Sia“ ist ein umfassender Lernbegleiter, mit dem Studierende Vorlesungen transkribieren und zur vertieften Auseinandersetzung mit einem Thema Leseaufgaben hochladen können. Durch das Hochladen von Aufgaben können Studierende strukturierte, auf ihre Bedürfnisse zugeschnittene Notizen erstellen und sich einen Überblick über die wichtigsten Erkenntnisse aus diesen Aufgaben verschaffen.
Hier ein Beispiel dafür: Die Studierenden können „Sia“ Fragen zu ihren Vorlesungsnotizen stellen, um bestimmte Themen in diesen Notizen zu finden. Das Aufspüren dieser Themen kann ihnen bei der Prüfungsvorbereitung helfen, wobei ihre ganz eigene Sichtweise auf diese Themen stets im Mittelpunkt ihrer Recherche steht.
Im Gegensatz zu vielen anderen KI-gestützten Lernhilfen fördert Ask Sia metakognitive Reflexionen, die die Schüler dazu anregen, sich ihrer Schreib- und Rechercheprozesse bewusster zu werden, anstatt ihnen lediglich die Antwort auf ihre Fragen zu liefern.
KI kann das Lernen bereichern, anstatt es zu ersetzen
Die Funktionen der fünf besten KI-Tools für Schulen kommen sowohl Lehrkräften und Schulverwaltungen als auch den von ihnen betreuten Schülern zugute. Bei KI geht es um mehr als nur die Erstellung eines Endprodukts; sie kann Schülern dabei helfen, Informationen aufzunehmen und abzurufen.
Heutzutage stellt sich die Frage nach dem Einsatz von KI im Unterricht nicht mehr „ob“, sondern „wie“. Durch die Kombination zuverlässiger Überprüfungswerkzeuge wie Pangram mit den zuvor genannten aktiven Lernassistenten können Schulen bei ihren Schülern eine Erfolgsmentalität fördern, die ihnen hilft, zu lernen, sich weiterzuentwickeln und ihre Bildungsziele zu erreichen.
Um sicherzustellen, dass Ihre Schüler KI so nutzen, dass sie das Lernen fördert, anstatt nur „die Aufgabe zu erledigen, um eine Note zu bekommen“, können Sie eine gut strukturierte Richtlinie entwickeln, die mit den richtigen Tools einhergeht. Dies trägt dazu bei, dass KI eine Lernhilfe bleibt und nicht zu einer Abkürzung zum Endergebnis wird.
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Alex Roitman ist Leiter der Wachstumsabteilung bei Pangram Labs, einem Unternehmen, das sich mit der Erkennung von KI-generierten Inhalten befasst. Im Mittelpunkt seiner Arbeit steht die Frage, wie KI-generierte Texte das Schreiben, die Bildung und das Vertrauen im offenen Internet verändern.
Weiterführende Literatur
Was passiert, wenn ein KI-Detektor einen Fehler macht?
Was ist Patchwork-Plagiat?
Wie gut funktioniert Pangram bei KI-Code?
Verfügt Google Classroom über einen KI-Detektor? Was Lehrer tatsächlich brauchen
Nützliche Richtlinien zum Umgang mit KI für Pädagogen
Kann man die Erkennung durch KI durch Bearbeitungen umgehen?
