Un outil de correction fiable utilise désormais l'IA pour écrire à la place des étudiants.

Si vous êtes enseignant, vous avez probablement déjà entendu parler de Grammarly. Peut-être avez-vous même recommandé à vos élèves de l'utiliser. Après tout, cette entreprise, qui a vu le jour en 2009 en tant que correcteur orthographique et grammatical, compte aujourd'hui plus de 40 millions d'utilisateurs. Ce que vous ignorez peut-être, c'est qu'au cours des dernières années, Grammarly a intégré une IA générative afin de rédiger à la place des élèves.

Le changement a véritablement commencé en 2019, lorsque Grammarly a introduit un détecteur de ton qui utilisait à la fois des règles et l'apprentissage automatique pour modifier la tonalité émotionnelle d'un texte. Cette fonctionnalité a d'abord été appliquée aux e-mails, puis étendue à d'autres types d'écrits.

Par la suite, Grammarly a continué à lier encore plus étroitement son avenir à l'IA. En 2020, Grammarly a réalisé son premier investissement dans une autre entreprise. L'heureux bénéficiaire était Docugami, qui utilise l'IA pour aider ses clients à traiter des documents. Trois ans plus tard, alors que ChatGPT conquiert le monde, Grammarly s'est tourné vers cette technologie. L'entreprise a utilisé les grands modèles linguistiques d'OpenAI pour lancer GrammarlyGo, qui permet aux utilisateurs de saisir des invites pour générer des idées et du texte.

La page d'accueil de Grammarly vante désormais « une IA responsable qui garantit l'excellence de vos écrits et de votre réputation », promettant aux étudiants « un partenaire d'écriture IA qui vous aide à trouver les mots dont vous avez besoin ». Les étudiants peuvent désormais profiter des capacités de l'IA de Grammarly pour réécrire des paragraphes ou même rédiger des dissertations à leur place, exactement comme ils le feraient avec ChatGPT.

Pour les enseignants qui considèrent encore Grammarly comme une version plus avancée de la correction automatique, cela peut être désastreux. Même si vous pouvez accepter un logiciel qui enseigne aux élèves comment orthographier ou comment éviter la voix passive, vous voulez être sûr qu'ils apprennent à exprimer leurs propres idées, à comprendre suffisamment bien les informations pour les paraphraser eux-mêmes, à réfléchir au choix des mots et à réviser leur propre travail.

La bonne nouvelle, c'est que Pangram détectera les utilisations de Grammarly qui s'éloignent trop de la simple correction. Si vos élèves s'appuient sur les fonctionnalités d'IA générative de Grammarly, nous vous en informerons.

Les dernières avancées technologiques de Grammarly ont clairement montré que les enseignants ont besoin d'un moyen fiable pour déterminer si les étudiants l'utilisent de manière inappropriée. En février dernier, par exemple, le New York Post a rapporté qu'une étudiante d'une université de Géorgie avait été mise à l'épreuve après avoir soumis un devoir qui avait déclenché un détecteur d'IA. L'étudiante a insisté sur le fait qu'elle n'avait utilisé que la version gratuite de Grammarly pour relire son devoir, et la société a publié une déclaration affirmant que ses suggestions de base « ne sont pas alimentées par une IA générative » et que certains logiciels pourraient les signaler à tort.

D'autres établissements scolaires s'efforcent d'éviter complètement ce genre de situations délicates. Après avoir rencontré à plusieurs reprises des problèmes avec des travaux rendus par des étudiants qui affirmaient avoir utilisé Grammarly, l'université Notre Dame a mis à jour sa politique en août afin de préciser que les professeurs qui interdisent l'IA générative interdisent également les outils d'édition tels que Grammarly.

Grammarly semble comprendre que les étudiants pourraient abuser de ses nouvelles fonctionnalités. La société a récemment lancé des fonctionnalités « d'auteur » qui enregistrent le processus d'écriture d'un étudiant, en distinguant le texte saisi, les paragraphes copiés-collés et le langage généré par l'IA. Les étudiants peuvent ensuite envoyer le rapport de leur processus d'écriture à leurs professeurs pour prouver que leur utilisation de Grammarly était conforme à l'intégrité académique si leur écriture déclenche la détection de l'IA.

Bien que certaines d'entre elles puissent poser problème, selon vos politiques, il existe de nombreuses options permettant aux enseignants et aux élèves d'adopter des outils d'IA dans leurs établissements scolaires. Si de nombreux outils d'IA se concentrent sur la génération de travail d'une manière qui entrave l'apprentissage, il existe également de nombreux outils formidables qui contribuent à promouvoir l'apprentissage et à assimiler les informations d'une manière unique qui aide les élèves.

Maintenant que vous connaissez la différence entre le Grammarly d'aujourd'hui et celui que vous connaissiez il y a dix ans, vous devriez le traiter comme n'importe quel autre outil d'IA. Précisez à vos élèves s'ils sont autorisés à l'utiliser et comment, et si vous avez des questions sur la manière dont nous évaluons les textes qui ont été modifiés avec Grammarly, contactez-nous à l'adresse info@pangram.com.