Ein bewährtes Korrekturlesetool nutzt nun KI, um für Schüler zu schreiben.

Wenn Sie Lehrer sind, haben Sie wahrscheinlich schon von Grammarly gehört. Vielleicht haben Sie es sogar Ihren Schülern empfohlen. Schließlich hat das Unternehmen, das 2009 als Rechtschreib- und Grammatikprüfer gestartet ist, mittlerweile mehr als 40 Millionen Nutzer. Was Sie vielleicht nicht wissen: In den letzten Jahren hat Grammarly generative KI integriert, um für Schüler zu schreiben.

Der Wandel begann ernsthaft im Jahr 2019, als Grammarly einen Tonfall-Detektor einführte, der sowohl Regeln als auch maschinelles Lernen nutzte, um den emotionalen Tonfall eines Textes zu verändern. Die Funktion begann mit E-Mails und wurde dann auf andere Arten von Texten ausgeweitet.

Danach verband Grammarly seine Zukunft noch enger mit KI. Im Jahr 2020 tätigte Grammarly seine erste Investition in ein anderes Unternehmen. Der glückliche Empfänger war Docugami, das KI einsetzt, um Kunden bei der Verarbeitung von Dokumenten zu unterstützen. Drei Jahre später, als ChatGPT die Welt im Sturm eroberte, setzte Grammarly auf diese Technologie. Das Unternehmen nutzte die großen Sprachmodelle von OpenAI, um GrammarlyGo auf den Markt zu bringen, mit dem Benutzer Eingaben machen konnten, um Ideen und Texte zu generieren.

Auf der Homepage von Grammarly wird nun mit dem Slogan „Verantwortungsbewusste KI, die dafür sorgt, dass Ihre Texte und Ihr Ruf glänzen“ geworben, wobei den Studierenden ein „KI-Schreibpartner, der Ihnen hilft, die richtigen Worte zu finden“ versprochen wird. Studierende können nun die KI-Funktionen von Grammarly nutzen, um Absätze umzuschreiben oder sogar Aufsätze für sie zu schreiben, genau wie sie es mit ChatGPT tun würden.

Für Lehrer, die Grammarly immer noch als eine fortgeschrittenere Version der Autokorrektur betrachten, kann dies katastrophale Folgen haben. Auch wenn Sie vielleicht nichts gegen Software einzuwenden haben, die Schülern Rechtschreibung oder den Verzicht auf Passivkonstruktionen beibringt, möchten Sie doch sicher sein, dass sie lernen, ihre eigenen Ideen auszudrücken, Informationen so gut zu verstehen, dass sie sie selbst paraphrasieren können, ihre Wortwahl zu überdenken und ihre eigenen Arbeiten zu überarbeiten.

Die gute Nachricht ist, dass Pangram Anwendungen von Grammarly erkennt, die zu weit von der einfachen Bearbeitung abweichen. Wenn Ihre Schüler sich auf die generativen KI-Funktionen von Grammarly verlassen, werden wir Sie darüber informieren.

Die neuesten technologischen Fortschritte von Grammarly haben deutlich gemacht, dass Lehrer eine zuverlässige Methode benötigen, um festzustellen, ob Schüler das Programm missbräuchlich verwenden. Im Februar letzten Jahres berichtete beispielsweise die New York Post, dass eine Studentin aus Georgia unter akademische Bewährung gestellt wurde, nachdem sie eine Arbeit eingereicht hatte, die einen KI-Detektor ausgelöst hatte. Die Studentin bestand darauf, dass sie nur die kostenlose Version von Grammarly zum Korrekturlesen der Arbeit verwendet hatte, und das Unternehmen gab eine Erklärung ab, dass seine grundlegenden Vorschläge „nicht auf generativer KI basieren” und dass einige Softwareprogramme sie fälschlicherweise markieren könnten.

Andere Hochschulen versuchen, solche heiklen Situationen ganz zu vermeiden. Nach wiederholten Problemen mit eingereichten Arbeiten von Studierenden, die angaben, Grammarly verwendet zu haben, aktualisierte Notre Dame im August seine Richtlinien, um klarzustellen, dass Professoren, die generative KI verbieten, auch Bearbeitungswerkzeuge wie Grammarly verbieten.

Grammarly selbst scheint sich der Gefahr bewusst zu sein, dass Studierende die neuen Funktionen missbrauchen könnten. Das Unternehmen hat kürzlich „Autoren”-Funktionen eingeführt, die den Schreibprozess eines Studierenden protokollieren und zwischen getipptem Text, kopierten und eingefügten Absätzen und KI-generierter Sprache unterscheiden. Studierende können dann den Bericht über ihren Schreibprozess an ihre Dozenten senden, um nachzuweisen, dass ihre Nutzung von Grammarly im Rahmen der akademischen Integrität lag, falls ihr Text die KI-Erkennung auslöst.

Auch wenn einige davon je nach Ihren Richtlinien problematisch sein können, gibt es viele Möglichkeiten für Lehrer und Schüler, KI-Tools in ihren Schulen einzusetzen. Während viele KI-Tools darauf ausgerichtet sind, Aufgaben zu generieren, die das Lernen behindern, gibt es auch viele großartige Tools, die das Lernen und die Verarbeitung von Informationen auf eine Weise fördern, die den Schülern auf einzigartige Weise hilft.

Da Sie nun den Unterschied zwischen dem heutigen Grammarly und dem Grammarly, das Sie vor zehn Jahren kannten, kennen, sollten Sie es wie jedes andere KI-Tool behandeln. Klären Sie mit Ihren Schülern, ob und wie sie es verwenden dürfen. Wenn Sie Fragen dazu haben, wie wir mit Grammarly bearbeitete Texte bewerten, wenden Sie sich bitte an info@pangram.com.