KI für Hausaufgaben nutzen? 6 Tipps und No-Gos zur Vermeidung von Plagiaten

Nahezu jeder Schüler mit Internetanschluss hat Zugang zu einer Vielzahl von KI-Tools, die er für die Schule nutzen kann. Und mit diesem Zugang geht die Versuchung einher, diese KI-Tools für die Hausaufgaben zu nutzen.

Schüler, die bestimmte Schulen oder Klassen besuchen, können unter Umständen KI-Tools zur Unterstützung bei ihren Hausaufgaben nutzen, je nachdem, welche Regeln sie einhalten müssen. Es besteht jedoch ein schmaler Grat zwischen der Nutzung eines KI-Tools zur Unterstützung bei den Hausaufgaben und akademischer Unredlichkeit, die entsteht, wenn dieses Tool die Hausaufgaben für sie erledigt. Wenn Schüler diese Grenze überschreiten und von einer KI erstellte Arbeiten als ihre eigenen einreichen, kann dies zu schlechten Noten und disziplinarischen Maßnahmen führen.

Du kannst KI als Lernbegleiter und Hilfe beim Erstellen von Lernmaterialien nutzen, ohne dabei in Plagiate zu verfallen oder dir selbst die Chance auf eine gute Ausbildung zu nehmen. Die folgenden Tipps und No-Gos für den Einsatz von KI bei Hausaufgaben helfen dir dabei.

Tun Sie Folgendes: Informieren Sie sich zunächst über die Richtlinien Ihrer Schule

Bevor du überhaupt daran denkst, ChatGPT zu öffnen, solltest du dir zunächst die Richtlinien deiner Schule durchlesen. Jede Schule hat ihre eigenen Richtlinien, und die KI-Richtlinien einer bestimmten Einrichtung können jegliche Form der KI-Nutzung verbieten. Ein Verstoß gegen dieses Verbot kann akademische Konsequenzen nach sich ziehen. Unkenntnis über dieses Verbot ist selten eine akzeptable Entschuldigung.

Selbst wenn deine Schule/deine Klasse KI nicht gänzlich verbietet, kann es Einschränkungen bei der Nutzung geben. Beispielsweise darfst du KI vielleicht nutzen, aber nur, wenn du deine Arbeit quellenangibst.

Wenn du die Regeln für den Einsatz von KI nicht kennst und diese im Lehrplan nicht erläutert werden, solltest du davon ausgehen, dass der Einsatz von KI verboten ist, bis du dich bei einem Lehrer oder der Schulleitung erkundigt hast. So nutzt du KI verantwortungsbewusst im akademischen Kontext.

Nicht tun: Sich bei Mathematik oder Fakten auf LLMs verlassen

Wenn man seine KI für Hausaufgaben nutzt, verlässt man sich oft auf große Sprachmodelle, wenn es um Mathematik oder Fakten geht. Verlassen Sie sich jedoch aus folgendem Grund nicht auf LLMs für Mathematik oder Fakten: LLMs sind darauf ausgelegt, „das nächste wahrscheinliche Wort vorherzusagen“, nicht aber, die Wahrheit zu berechnen, faktenbasierte Probleme zu lösen oder sachlich korrekte Informationen zu liefern. Das ist zwar stark vereinfacht, aber LLMs sind zwar hervorragend darin, einen Datensatz zu durchdenken, doch sie „sehen“ keine Zahlen; sie sehen Tokens.

Anstatt Wert auf sachliche Genauigkeit zu legen, legen LLMs den Schwerpunkt auf Nützlichkeit und die Befolgung von Anweisungen. Infolgedessen können sie ungenaue Informationen generieren, wie beispielsweise falsche „Fakten“ und mathematische Gleichungen. Wenn du eine Hausarbeit mit einer erfundenen Tatsache oder einer falschen mathematischen Gleichung einreichst, könnte dein Lehrer erkennen, dass du deine Arbeit nicht überprüft hast. Je nach Art der Hausarbeit könnte dies zu einer schlechten Note oder langfristigen akademischen Konsequenzen führen.

Tipp: Nutzen Sie KI, um umfangreiche Aufgaben aufzuschlüsseln

Nutzen Sie KI, um umfangreiche Schreibaufgaben zu strukturieren, indem Sie sie bitten, eine komplexe Aufgabenstellung in eine Schritt-für-Schritt-Gliederung, eine Checkliste oder einen angeleiteten Prozess umzuwandeln, der Ihnen hilft, die Aufgabe selbstständig zu erledigen.

Der oben beschriebene Prozess wird als „Scaffolding“ bezeichnet. Scaffolding bedeutet, dass eine Lehrkraft – oder in diesem Fall ein KI-Tool – vorübergehende und maßgeschneiderte Unterstützung leistet, die den Lernenden beim Lernen hilft. Der Einsatz von KI für Scaffolding kann Ihnen dabei helfen, Ihre Zeit einzuteilen und Ihre Gedanken zu ordnen, ohne dabei das kritische Denken auszulagern, das eine Aufgabe erfordert.

Ein Beispiel für ein „Scaffolding“ ist: „Ich muss einen Aufsatz zum Thema [Thema] schreiben. Kannst du mir einen 5-Stufen-Plan für die Recherche und die Gliederung dieser Arbeit geben?“ – das gibst du in ChatGPT ein. Und dann nutzt du diesen 5-Stufen-Plan, um den Aufsatz zu schreiben.

Tipp: Nutzen Sie KI, um Lernmaterialien zu optimieren

Lade dich doch mal mit umfangreichen, textlastigen Lernmaterialien in ein Tool wie NotebookLM ein und wandle sie in ein Format um, mit dem du leichter lernen kannst. Wenn du zum Beispiel eher visuell lernst, kannst du deine Vorlesungsnotizen in eine farbenfrohe Mindmap umwandeln, die die Zusammenhänge zwischen den wichtigsten Ideen in diesen Notizen verdeutlicht. Wir haben eine Liste der besten KI-Tools für Schulen zusammengestellt, falls du ein paar Ideen brauchst!

Viele Lernmaterialien erfordern eine Form des passiven Lesens. Passives Lesen ist zwar nützlich, fördert aber nicht immer das aktive Behalten des Gelernten. Mit KI-Tools kannst du dem entgegenwirken, indem du deine Lernmaterialien in Formate umwandelst, mit denen du dich aktiv auseinandersetzen kannst, wie zum Beispiel Quizze und Skripte, um nur einige Beispiele zu nennen.

Anstatt KI für Hausaufgaben zu nutzen, damit sie die Aufgaben für dich erledigt, solltest du KI als Nachhilfelehrer einsetzen, der dein Wissen auf die Probe stellt. Wenn du KI auf diese Weise nutzt, kannst du den Stoff vor einer Prüfung besser verstehen und dir selbst beweisen, dass du die behandelten Themen tatsächlich beherrschst.

Nicht tun: Dich selbst um das „Ringen“ bringen

Die Frustration, die du empfindest, wenn du einen Aufsatz schreibst, ein Problem löst oder neue Ideen entwickelst, istder Lernprozess in Aktion. Dieser Kampf wird als „Ringen“ bezeichnet. Entziehe dir dieses Ringen nicht durch den Einsatz von KI-Tools, denn dadurch kannst du dich daran hindern, die entscheidenden neuronalen Verbindungen aufzubauen, die du brauchst, um tatsächlich etwas zu lernen.

Wenn du KI zum Verfassen eines Aufsatzes nutzt und eine gute Note erhältst, hast du nicht das kritische Denken, die Anpassungsfähigkeit und andere für den Erfolg wichtige Denkweisen entwickelt, die in der modernen Arbeitswelt erforderlich sind. Die Antwort auf die Frage„Ist der Einsatz von KI Betrug?“ lautet: „Es kann sein“, insbesondere wenn du dir dadurch Denkweisen vorenthältst, die durch echtes Lernen gefördert werden.

Bevor du dich an die KI wendest, solltest du versuchen, die Aufgabe selbst zu lösen. Wenn es dir zu schwer fällt, weiterzukommen, kannst du darüber nachdenken, die KI um Feedback zu bitten – aber erst, nachdem du versucht hast, die Aufgabe ohne Hilfe der KI zu lösen.

Tipp: Überprüfe deine Arbeit mit einem Pangram

Wenn du KI zum Brainstorming oder zur Gliederung einer Hausarbeit genutzt hast, lass deinen endgültigen Entwurf unbedingt durch Pangram laufen. Pangram überprüft diesen Entwurf und stellt sicher, dass du nicht versehentlich Formulierungen übrig gelassen hast, die nach KI klingen und deinen Lehrer zu der Annahme verleiten könnten, der Entwurf sei von einer KI erstellt worden. Diese Funktion von Pangram ist auch nützlich, um Plagiate in KI-generierten Aufsätzen zu vermeiden.

Jede Arbeit, die du mit Pangram scannst, führt zu einem „KI-Wahrscheinlichkeitswert“. Dieser Wert zeigt dir an, ob deine Arbeit für dich authentisch klingt oder ob du KI-Platzhalter übersehen hast, die du eigentlich ersetzen wolltest. Du kannst diese Platzhalter entfernen und so sicherstellen, dass dein eigener Stil in der Arbeit weiterhin im Vordergrund steht.

KI ist ein leistungsstarkes Werkzeug für die Synthese und das Lernen. Aber sie ist kein adäquater Ersatz für das eigene Gehirn. Man sollte KI-Tools nutzen, um sich weiterzuentwickeln, und nicht, um die ganze Arbeit zu erledigen. Der eigentliche Wert liegt darin, sich mit einer Aufgabe auseinanderzusetzen.

Möchtest du sichergehen, dass deine Arbeit zu 100 % von dir stammt? Scanne deine Hausarbeit ein, bevor du sie einreichst.

„Check My Homework“ für KI