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Estudios de casos

Cómo Gradpilot utiliza Pangram para ayudar a los estudiantes a encontrar su voz

15 de septiembre de 2025

Los ensayos de admisión a la universidad son un hito difícil al que muchos estudiantes de secundaria dedican cientos de horas. Puede resultar tentador utilizar la IA para saltarse todo el proceso de edición y obtener algo «suficientemente bueno». Sin embargo, al hacerlo, los estudiantes corren el riesgo de parecer poco auténticos y pueden no destacar entre los muchos otros que utilizan la IA para redactar sus cartas de presentación.

Gradpilot está creando herramientas para ayudar a los estudiantes a revisar sus ensayos de admisión a la universidad de una manera que preserve su voz auténtica. Y hoy, nos complace anunciar cómo están utilizando Pangram en el proceso para identificar la dependencia excesiva de la IA en el proceso de redacción.

Cuando un estudiante utiliza Gradpilot, su ensayo se puntúa en tres ejes:

  1. Detección de IA por Pangram
  2. Revisión de los fundamentos (lenguaje, estructura y fluidez)
  3. Revisión centrada (evaluación específica de la propuesta de ensayo)

La detección de IA sigue siendo un componente importante de la puntuación, ya que una puntuación alta de IA probablemente indique que el estudiante se ha basado demasiado en la IA en lugar de en sus propias palabras al redactar el ensayo.

Sin embargo, Gradpilot no dice «no utilices la IA». En su lugar, utilizan la IA para proporcionar comentarios concretos y sugerencias de mejora sin ofrecer ediciones copiadas y pegadas o sugerencias que puedan dominar el estilo personal del estudiante.

Nirmal Thacker, fundador de Gradpilot, afirma: «Nos hemos asociado con Pangram Labs para equilibrar la detección mediante IA con el asesoramiento mediante IA y guiar a los estudiantes hacia el autodescubrimiento y la introspección. En lugar de utilizar los resultados de la IA en los ensayos, ayudamos a los estudiantes a profundizar en sus propias motivaciones y a encontrar sus propias palabras».

Una de las principales motivaciones de Gradpilot es presentar la IA a los estudiantes de una manera ética. Al integrar Pangram no como una forma de evadir la detección, sino para detectar escritos poco auténticos y animar al estudiante a utilizar su propia voz, Gradpilot puede proporcionar un ciclo de retroalimentación más estrecho y garantizar que los estudiantes tengan las mejores posibilidades de ingresar a la universidad que desean.

Se trata de un uso novedoso tanto de la IA como de la detección de IA, y estamos muy entusiasmados con la perspectiva de una herramienta que utilice la IA para ayudar a mejorar los procesos de escritura de los estudiantes, en lugar de sustituirlos por la automatización.

Consulte aquí el anuncio de Gradpilot sobre su colaboración con Pangram.


Max Spero
Max SperoDirector general y cofundador

Max es un ingeniero con amplia experiencia en aprendizaje automático. Recientemente ha trabajado en vehículos autónomos en Nuro, liderando su iniciativa de aprendizaje activo. Cuenta con una dilatada trayectoria en la implementación de productos de aprendizaje automático de éxito en Google, Two Sigma y Yelp.

Max tiene una licenciatura en Informática Teórica y un máster en Inteligencia Artificial por la Universidad de Stanford. Además de su pasión por la construcción, también es miembro activo de la comunidad Magic: the Gathering cube.

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