أفضل 5 أدوات للذكاء الاصطناعي للمدارس: أفكار عملية للمعلمين والطلاب

تعتمد العديد من المدارس على سياسات تتعلق بالذكاء الاصطناعي داخل الفصول الدراسية، تمنع الطلاب من استخدام الذكاء الاصطناعي في إنجاز واجباتهم. لكن هذا لا ينجح دائمًا: فالطلاب ما زالوا يستخدمون الذكاء الاصطناعي، مما يدفع المعلمين إلى خوض لعبة «القط والفأر» حيث يحاولون الكشف عن الطلاب الذين يستخدمونه، في الوقت الذي يتعاملون فيه مع كميات متزايدة من الأعمال التي يقدمها الطلاب والتي تم إنشاؤها آليًّا.

بدلاً من منع الطلاب من استخدام الذكاء الاصطناعي تمامًا، تتجه بعض الجامعات الرائدة نحو اعتماد إطار عمل لتنظيم استخدامه. ويتيح هذا الإطار للطلاب استخدام الذكاء الاصطناعي كأداة داعمة للتعلم وليس كطريق مختصر.

من خلال استعراض أفضل أدوات الذكاء الاصطناعي المخصصة للمدارس والاستفادة منها — وهي أدوات تدعم التحقق من المعلومات وإمكانية الوصول إليها واسترجاعها بشكل فعال — يمكن للمدارس تعزيز عملية التعلم لدى طلابها مع الحفاظ في الوقت نفسه على المعايير الأكاديمية التي تعتمد عليها.

1. الكشف عن الذكاء الاصطناعي: Pangram

بانجرام - أداة الكشف عن الذكاء الاصطناعي للمدارس

Pangram هي أداة للكشف عن الذكاء الاصطناعي قادرة على تمييز النصوص المكتوبة بواسطة البشر وتلك المكتوبة بواسطة الذكاء الاصطناعي داخل المستند. وتتيح هذه القدرة على التحقق لـ Pangram أن تكون بمثابة طبقة تشخيصية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في المدارس ولضمان النزاهة الأكاديمية في استخدامه.

يمكن لـ Pangram الكشف عن:

• كتابة أصلية.
• نص أصلي تم استكماله بتعديلات بمساعدة الذكاء الاصطناعي.
• نص تم إنشاؤه بالكامل بواسطة الذكاء الاصطناعي.

إليك مثالاً على ذلك: إذا كنت تعتقد أن أحد الطلاب كتب معظم مقال ما، لكنه استخدم الذكاء الاصطناعي لكتابة جزء كبير منه، فيمكنك إدخاله إلى Pangram. سيتيح لك ذلك معرفة الأجزاء التي تم إنشاؤها أو تحريرها بواسطة الذكاء الاصطناعي، والأجزاء التي كتبها الطالب بنفسه.

تم تطوير Pangram بواسطة باحثين من ستانفورد وتيسلا وجوجل، واستند إلى ملايين الوثائق بهدف التقاط الفروق اللغوية الدقيقة. ليست كل أدوات الكشف عن النصوص المكتوبة بواسطة الذكاء الاصطناعي مصممة لتكون عملية في البيئة التعليمية. يقدم موقع Teach Thought مقالاً أكثر تفصيلاً حول أهم الميزات التي يجب على المعلمين البحث عنها في أداة الكشف عن النصوص المكتوبة بواسطة الذكاء الاصطناعي.

الميزات الرئيسية لـ Pangram:

• معدل دقة يبلغ 99.98%، وهو الأعلى في هذا المجال، فيما يتعلق بالكشف عن المحتوى الذي تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي.
• القدرة على التعامل مع جميع نماذج اللغات الكبيرة (LLMs) الرئيسية، بما في ذلك ChatGPT وGemini وClaude وغيرها
• معدل إيجابي كاذب شبه معدوم في الكشف بالذكاء الاصطناعي يبلغ 0.01% (1 من كل 10,000).

يمكنك استخدام بانجرام مع Canvas و Google Classroom، بفضل تكاملها مع المنصات الأصلية. وبهذه الطريقة، بدلاً من إدخال المحتوى في Pangram للاطلاع على درجات احتمالية الذكاء الاصطناعي، يمكنك الاطلاع على هذه الدرجات مباشرةً داخل Canvas أو Google Classroom.

جرب Pangram مجانًا

2. تطبيق مساعد صوتي: Speechify

Speechify - تحسين المواد الدراسية

Speechify هو تطبيق صوتي يحوّل النصوص التعليمية المكثفة إلى مقاطع صوتية عالية الجودة يمكن للطلاب الاستماع إليها بدلاً من قراءتها.

إذا كان بعض طلابك يواجهون صعوبات في التعامل مع النصوص المكتوبة، فإن تطبيق Speechify يمكن أن يسهل عليهم كثيرًا التعامل مع نص معين بصيغة تناسبهم.

يمكن للمعلمين استخدام تطبيق Speechify لمراجعة المواد المكتوبة أثناء التنقل، في صيغة صوتية. ويمكن أن يساعدهم ذلك في عرض المواد المكتوبة على الطلاب وتوضيح الأفكار المعقدة الواردة فيها.

تركز العديد من تطبيقات الذكاء الاصطناعي المخصصة للعاملين في مجال التعليم على عملية تعلم الطلاب. ويمكن لـ Speechify أن تساعد أولياء الأمور أيضًا من خلال تحويل سياسات المدرسة والنشرات الإخبارية إلى محتوى صوتي يمكنهم الاستماع إليه.

يشجع تطبيق Speechify على الدعم متعدد الوسائط من خلال تمكين الطلاب من إنشاء المحتوى ومعالجته عبر مجموعة متنوعة من الأشكال النصية. وهذا يتيح لهم التفاعل مع هذا المحتوى بطريقة تتناسب مع أسلوبهم في التعلم.

جرب Speechify مجانًا

3. التعلم متعدد التنسيقات: NotebookLM

NotebookLM - فهم أي شيء

يتيح تطبيق NotebookLM للمستخدمين تجميع الموضوعات المعقدة في دفتر ملاحظات رقمي واحد، والذي يمكنه، عند التفاعل معه، إنشاء مقاطع صوتية مصاحبة وخرائط ذهنية ومقاطع فيديو توضيحية.

من خلال إنتاج محتوى حول مواضيع معقدة، يمكن للطلاب تجميع المعلومات بطريقة تتناسب مع أسلوبهم الفريد في التعلم.

لمساعدة طلابه، يمكن للمدرس تحميل مواد القراءة الخاصة بالفصل الدراسي إلى NotebookLM، ليقوم البرنامج بإنشاء «عضو فريق» مخصص يعمل بالذكاء الاصطناعي — أو روبوت دردشة — يمكن للطلاب الاستفسار منه للحصول على إجابات مستندة إلى أدلة.

يتيح استخدام NotebookLM للطلاب تنظيم أفكارهم قبل الشروع في صياغة واجبهم. وهذا يدعم مبدأ «التجربة أولاً» ويساعد الطلاب على إنجاز أعمال ذات جودة أعلى.

جرب Notebook LM مجانًا

4. الاستذكار بطريقة الألعاب: StudyAnything

StudyAnything - اختبارات تفاعلية

StudyAnything هو تطبيق مجاني قادر على تحويل المواد الدراسية الكثيفة - مثل المقالات المعقدة أو الكتب المدرسية - إلى اختبارات تفاعلية تشبه إلى حد كبير ألعاب الفيديو. ومن خلال المشاركة في هذه الاختبارات، يمكن لطلابك الاستفادة من عملية الاسترجاع النشط، وبالتالي استيعاب ما يتعلمونه بسهولة أكبر.

يمكن للمعلمين والأساتذة والإداريين الاستفادة من تقنية الذكاء الاصطناعي التوليدي التي توفرها StudyAnything في مجال التعليم. ومن الأمثلة على ذلك تشجيع الطلاب على استخدام StudyAnything لإنشاء اختبارات تدريبية خاصة بهم حول موضوع معين يدرسونه. وهذا من شأنه تحويل مهمة القراءة السلبية إلى تحدٍ تفاعلي يساهم طلابك في إنشائه، ويستمتعون بالقيام به، ويتعلمون منه.

بدلاً من استخدام الذكاء الاصطناعي لمجرد «الإنتاج» — أي كتابة الإجابة — يمكن للطلاب استخدامه في «التفكير» — أي اختبار مدى فهمهم. وهذا يقلب المفاهيم التربوية السائدة في معظم أدوات الذكاء الاصطناعي رأساً على عقب، ويمكن أن يساعد الطلاب على استيعاب المعلومات التي يتعلمونها.

جرب StudyAnything مجانًا

5. المرشد الشخصي: اسأل سيا

AskSia - مساعد الدراسة بالذكاء الاصطناعي

يُعد تطبيق «Ask Sia» رفيقًا دراسيًا شاملاً يتيح للطلاب تدوين محاضراتهم، كما يتيح لهم تحميل واجبات القراءة لتعميق فهمهم للموضوع. ويتيح تحميل الواجبات للطلاب إنشاء ملاحظات منظمة ومصممة خصيصًا لتلبية احتياجاتهم، كما يتيح لهم إعداد ملخص لأهم النقاط المستفادة من تلك الواجبات.

وفيما يلي مثال على ما سبق: يمكن للطلاب "الاستعانة بـ Sia" للاستفسار عن ملاحظاتهم الدراسية بهدف العثور على مواضيع محددة ضمن تلك الملاحظات. ويمكن أن يساعدهم العثور على هذه المواضيع في الاستعداد للامتحانات، مع الحفاظ في الوقت نفسه على وضع وجهة نظرهم الفريدة بشأن تلك المواضيع في صميم بحثهم.

وعلى عكس العديد من أدوات الدراسة الأخرى التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي، يُيسر تطبيق «Ask Sia» عمليات التفكير المعرفي التي تحث الطلاب على زيادة وعيهم الذاتي بعمليات الكتابة والبحث التي يقومون بها، بدلاً من الاكتفاء بتزويدهم بالإجابات على استفساراتهم.

جرب AskSia مجانًا

يمكن للذكاء الاصطناعي أن يعزز عملية التعلم بدلاً من أن يحل محلها

تُعد الميزات المتوفرة في أفضل خمس أدوات للذكاء الاصطناعي المخصصة للمدارس بمثابة أداة مساعدة للمعلمين والإداريين، وكذلك للطلاب الذين يقدمون لهم الدعم. فالذكاء الاصطناعي لا يقتصر على إنتاج ناتج نهائي فحسب؛ بل يمكنه مساعدة الطلاب على استيعاب المعلومات وتذكرها.

في الوقت الحالي، لم يعد استخدام الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية مسألة تتعلق بـ«ما إذا» كان سيتم استخدامه، بل بـ«كيف» سيتم استخدامه. ومن خلال الجمع بين أدوات التحقق الفعالة، مثل Pangram، ومساعدي التعلم النشطين المذكورين سابقًا، يمكن للمدارس أن تغرس في طلابها عقلية النجاح التي تساعدهم على التعلم والنمو وتحقيق أهدافهم التعليمية.

لضمان أن يستخدم طلابك الذكاء الاصطناعي بطريقة تسهل عملية التعلم، بدلاً من مجرد «إنجاز المهمة للحصول على الدرجة»، يمكنك وضع سياسة منظمة جيدًا تقترن بالأدوات المناسبة. وهذا يساعد على ضمان بقاء الذكاء الاصطناعي أداة داعمة للتعلم، وليس مجرد طريق مختصر للحصول على الدرجة النهائية.

ضع حدودًا واضحة وحافظ على النزاهة الأكاديمية باستخدام أكثر أدوات الكشف بالذكاء الاصطناعي دقةً في السوق.