هل يحتوي Google Classroom على أداة للكشف عن النصوص المكتوبة بواسطة الذكاء الاصطناعي؟ ما الذي يحتاجه المعلمون فعليًا

أصبح تصحيح الامتحانات أكثر صعوبة الآن مع انتشار الذكاء الاصطناعي على نطاق واسع. فعلى سبيل المثال، يعترف 91% من الطلاب باستخدامهم شكلاً ما من أشكال الذكاء الاصطناعي في أداء واجباتهم الدراسية.

إذا كنت مدرسًا، فربما تريد أن تعرف ما إذا كان نظام إدارة التعلم (LMS) المفضل لديك قادرًا على اكتشاف المهام التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي أم لا.

إذن، هل يحتوي Google Classroom على أداة للكشف عن المحتوى المكتوب بواسطة الذكاء الاصطناعي؟

يشرح هذا الدليل ما يلي:

• القدرات الأصلية الحالية لـ Google Classroom.
• الفرق بين الانتحال والذكاء الاصطناعي.
• كيفية دمج نظام الكشف بالذكاء الاصطناعي المخصص للمؤسسات بسلاسة في سير عمل عملية التصحيح الحالية لديك.

هل يحتوي Google Classroom على أداة مدمجة للكشف عن الغش باستخدام الذكاء الاصطناعي؟

لا، لا يحتوي Google Classroom على أداة مدمجة للكشف عن الانتحال باستخدام الذكاء الاصطناعي. ومع ذلك، فإنه يوفر «تقارير الأصالة»، التي تعمل بشكل حصري كأدوات تقليدية للتحقق من الانتحال.

تقوم أداة "تقارير الأصالة" من Google بفحص الإنترنت والبحث عن تطابقات مباشرة، كلمة بكلمة، مع نصوص موجودة بالفعل، وذلك للكشف عن حالات الانتحال.

لا تحلل تقارير الأصالة قابلية التنبؤ الإحصائية أو أنماط الصياغة. ولهذا السبب، لا يمكنها الكشف عن النصوص التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي.

كيفية إضافة أداة الكشف عن المحتوى المكتوب بواسطة الذكاء الاصطناعي إلى Google Classroom (التكامل مع نظام إدارة التعلم)

يمكن للمدارس إضافة أداة الكشف عن المحتوى المُنتج بواسطة الذكاء الاصطناعي في Google Classroom من خلال دمج أدوات خارجية مثل Pangram في نظام إدارة التعلم (LMS) الخاص بها. ويتيح ذلك للمعلمين الاطلاع تلقائيًا على درجات احتمالية استخدام الذكاء الاصطناعي في كل واجب.

بدلاً من نسخ مقالات الطلاب ولصقها في موقع إلكتروني، يمكن للمعلمين الاطلاع على النتيجة التي توصلت إليها الذكاء الاصطناعي من خلال Google Classroom.

على عكس العديد من أدوات الكشف عن الذكاء الاصطناعي، فإن الأدوات المخصصة للمؤسسات مثل Pangram حاصلة على شهادة SOC 2 من النوع 2. وهي لا تستخدم بيانات الطلاب لتدريب نماذجها، مما يجعلها آمنة وسهلة الإدراج في القائمة البيضاء رسمياً من قِبل مسؤولي تكنولوجيا المعلومات في المدارس.

استخدام ملحق كاشف الذكاء الاصطناعي للتصحيح في الوقت الفعلي

إذا كنت مدرسًا تفضل تصحيح الاختبارات داخل المستند نفسه، فإن استخدام ملحق Chrome الخاص بـ«Pangram» للكشف عن الغش باستخدام الذكاء الاصطناعي في Google Classroom يتيح لك القيام بذلك. ويمكن استخدام ملحق «Pangram» لمتصفح Chrome كملحق للكشف عن الغش باستخدام الذكاء الاصطناعي في Google Docs.

باستخدام ملحق Pangram لمتصفح Chrome، يمكن للمعلم التدقيق في النصوص التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي في Google Docs من خلال:

• فتح مستند Google Docs الخاص بالطالب.
• تحديد جزء من النص المشبوه.
• النقر على ملحق Pangram في متصفح Chrome.
• الحصول على تحليل مصنف حسب الألوان يوضح ما كُتب بواسطة البشر وما تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي.

يُنصح باستخدام أداة الكشف عن الذكاء الاصطناعي جنبًا إلى جنب مع سجل الإصدارات المدمج في Google Docs. فالنقر على سجل الإصدارات هذا يتيح لك معرفة ما إذا كان مقالًا معقدًا قد «ظهر فجأة» في غضون 3 دقائق.

لماذا الدقة أهم من الراحة

لا يكون دمج أداة الكشف عن الكتابة الآلية في «جوجل كلاسروم» مفيدًا إلا إذا كانت هذه الأداة عالية الدقة. فالاعتماد على أدوات الكشف عن الكتابة الآلية المجانية وغير الموثوقة غالبًا ما يؤدي إلى نتائج إيجابية خاطئة واتهامات جائرة ضد الطلاب.

أكبر مخاوف المعلمين فيما يتعلق بالكشف عن استخدام الذكاء الاصطناعي هي اتهام الطالب زوراً بالغش. فالعديد من أدوات الكشف عن الذكاء الاصطناعي المجانية تصنف النصوص الرسمية ونصوص لغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESL) على أنها من إنتاج الذكاء الاصطناعي. ولا يمكن الاعتماد على هذه الأدوات في تقييم كتابات الطالب بشكل صحيح.

تستخدم Pangram أساليب بحث متطورة لتحقيق هدفين: معدل دقة يبلغ 99.98٪ ومعدل إيجابيات خاطئة رائد في القطاع يبلغ 1 من كل 10,000. تحمي Pangram الأصوات الحقيقية للطلاب من الاتهامات الكاذبة باستخدام الذكاء الاصطناعي.

أفضل الممارسات للتعامل مع المهام التي تم الإبلاغ عنها بواسطة الذكاء الاصطناعي

عندما يشير كاشف الذكاء الاصطناعي إلى أن أحد الواجبات قد تم إنجازه بواسطة الذكاء الاصطناعي، ينبغي استخدام نتيجة الفحص هذه كنقطة انطلاق للحوار، لا كحكم تأديبي فوري.

يمكنك مقارنة مقال يُشتبه في أنه من إنتاج الذكاء الاصطناعي بكتابات الطالب السابقة. وبعد ذلك، يمكنك أن تطلب من الطالب شرح طريقة كتابته. وهذا من شأنه أن يمنحك صورة كاملة، بما في ذلك الدور الذي قد يكون لعبه استخدام الذكاء الاصطناعي في عمله.

إذا كنت تستخدم Pangram مع Google Classroom، فستتمكن من معرفة أي أجزاء من عمل الطالب تم إنشاؤها بالكامل بواسطة الذكاء الاصطناعي. كما يمكنك معرفة أي أجزاء تم دعمها بشكل طفيف بواسطة الذكاء الاصطناعي.

إن القدرة على معرفة أي أجزاء من عمل الطالب تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي أو بمساعدة بسيطة منه ستساعدك على تحديد كيفية استخدام الطالب للذكاء الاصطناعي في عمله.

على الرغم من أن «جوجل كلاسروم» لا يكتشف الذكاء الاصطناعي بشكل تلقائي، إلا أن المعلمين ليسوا مضطرين إلى إعادة هيكلة عملية التقييم بأكملها للوصول إلى الحقيقة.

من خلال دمج أداة كشف آلية تعتمد على الذكاء الاصطناعي تتميز بالأمان والدقة العالية، مثل Pangram، مباشرةً في Google Classroom وGoogle Docs، يمكن للمعلمين الحفاظ على النزاهة الأكاديمية والتركيز على ما يهم حقًا: التدريس.

قم بالتصحيح بطريقة أكثر ذكاءً، لا بجهد أكبر. أدخل اليوم أداة الكشف عن الغش الأكثر دقة في العالم، والتي تعمل بالذكاء الاصطناعي، مباشرةً إلى سير عمل Google Classroom الخاص بك.

تكامل نظام إدارة التعلم (LMS) من Pangram