Birçok okul, öğrencilerin ödevlerini tamamlamak için yapay zeka kullanmasını yasaklayan sınıf içi yapay zeka kurallarına güveniyor. Ancak bu her zaman işe yaramıyor: Öğrenciler yine de yapay zeka kullanmaya devam ediyor ve bu da eğitimcileri, yapay zeka kullanan öğrencileri yakalamaya çalıştıkları bir kedi-fare oyununa sürüklerken, bir yandan da makine tarafından üretilen çok daha fazla sayıda öğrenci ödeviyle uğraşmak zorunda bırakıyor.
Öğrencilerin yapay zekayı tamamen kullanmasını engellemek yerine, bazı önde gelen üniversiteler kullanım düzenlemelerine dayalı bir çerçeveye yöneliyor. Bu çerçeve, öğrencilerin yapay zekayı bir kestirme yol olarak değil, öğrenmeyi destekleyen bir araç olarak kullanmasına olanak tanıyor.
Okullar için en iyi yapay zeka araçlarını inceleyip kullanarak – doğrulama, erişilebilirlik ve aktif hatırlamayı destekleyen araçlar – öğrencilerinin öğrenimini geliştirirken, dayandıkları akademik standartları da koruyabilirler.
1. Yapay Zeka Algılama: Pangram
Pangram - Okullar için Yapay Zeka Tespit AracıPangram, bir belge içindeki insan ve yapay zeka tarafından yazılmış metinleri ayırt edebilen bir yapay zeka tespit aracıdır . Bu doğrulamayı gerçekleştirebilme özelliği sayesinde Pangram, okullarda yapay zeka kullanımına ve bu kullanımın akademik dürüstlüğüne ilişkin bir değerlendirme aracı olarak işlev görebilir.
Pangram şunları tespit edebilir:
İşte bir örnek: Bir öğrencinin bir kompozisyonun büyük bir kısmını kendisinin yazdığını, ancak önemli bir bölümünü yazarken yapay zeka kullandığını düşünüyorsanız, metni Pangram'a yükleyebilirsiniz. Böylece hangi bölümlerin yapay zeka tarafından oluşturulduğunu veya düzenlendiğini, hangilerinin ise öğrenci tarafından yazıldığını görebilirsiniz.
Pangram, Stanford, Tesla ve Google’dan araştırmacılar tarafından geliştirildi ve ince dilbilimsel nüansları yakalayabilmek için milyonlarca belgeye dayandırıldı. Tüm yapay zeka tespit araçları, eğitim ortamında kullanıma uygun olacak şekilde tasarlanmamıştır. Teach Thought’ta, eğitimcilerin bir yapay zeka tespit aracında aramaları gereken en önemli özellikler hakkında daha ayrıntılı bir makale bulunmaktadır.
Pangram’ın temel özellikleri:
Şunları kullanabilirsiniz Canvas ve Google Classroom ile Pangram, platformlara entegre olmaları sayesinde. Böylelikle, AI olasılık puanlarını görmek için içeriği Pangram'a yüklemek yerine, bu puanları doğrudan Canvas veya Google Classroom içinde görüntüleyebilirsiniz.
2. Sesli Yardımcı: Speechify
Speechify - Çalışma Materyallerini Zenginleştirin Speechify, yoğun içerikli eğitim metinlerini öğrencilerin okumak yerine dinleyebilecekleri yüksek kaliteli ses dosyalarına dönüştüren bir sesli yardımcıdır.
Öğrencilerinizden bazıları yazılı metinlerle ilgilenmekte zorlanıyorsa, Speechify, kendileri için uygun bir formatta belirli bir metinle ilgilenmelerini çok daha kolay hale getirebilir.
Eğitimciler, Speechify'ı kullanarak hareket halindeyken yazılı materyalleri sesli formatta gözden geçirebilirler. Bu, yazılı materyalleri sınıfa sunmalarına ve içindeki karmaşık kavramları ele almalarına yardımcı olabilir.
Eğitim sektöründe çalışanlar için yapay zekanın kullanım alanlarının çoğu, öğrencilerin öğrenme sürecine odaklanmaktadır. Speechify, okul kurallarını ve haber bültenlerini ebeveynlerin dinleyebileceği sesli içeriklere dönüştürerek onlara da yardımcı olabilir.
Speechify, öğrencilerin içeriği çeşitli metin tabanlı biçimlerde oluşturup işleyebilmelerini sağlayarak çok modlu desteği teşvik eder. Bu sayede öğrenciler, öğrenme tarzlarına uygun bir şekilde bu içerikle etkileşim kurabilirler.
3. Çoklu Formatlı Öğrenme: NotebookLM
NotebookLM - Her Şeyi AnlayınNotebookLM, kullanıcıların karmaşık konuları tek bir dijital not defterinde bir araya getirmelerine olanak tanır; bu not defteriyle etkileşim kurulduğunda, ilgili ses dosyaları, zihin haritaları ve video özetleri oluşturulabilir.
Karmaşık konulardan içerik üreterek, öğrenciler bilgileri kendi öğrenme tarzlarına uygun bir şekilde sentezleyebilirler.
Öğrencilerine yardımcı olmak için bir öğretmen, bir dönemlik okuma materyallerini NotebookLM'ye yükleyebilir ve öğrencilerin kanıta dayalı cevaplar almak için soru sorabilecekleri özel bir yapay zeka "ekip üyesi" (ya da sohbet robotu) oluşturmasını sağlayabilir.
NotebookLM'yi kullanmak, öğrencilerin ödev taslağını hazırlamaya başlamadan önce düşüncelerini düzenlemelerine olanak tanır. Bu, “önce dene” ilkesini destekler ve öğrencilerin daha kaliteli çalışmalar ortaya koymalarına yardımcı olabilir.
4. Oyunlaştırılmış Tekrar: StudyAnything
StudyAnything - Etkileşimli TestlerStudyAnything, karmaşık denemeler veya ders kitapları gibi yoğun ders materyallerini, video oyunlarına çok benzeyen oyunlaştırılmış testlere dönüştürebilen ücretsiz bir uygulamadır. Öğrencileriniz bu testlere katılarak aktif hatırlama becerilerini geliştirebilir ve böylece öğrendiklerini daha kolay bir şekilde akıllarında tutabilirler.
Öğretmenler, profesörler ve idareciler, StudyAnything’in üretken yapay zekasını eğitim alanında kullanabilirler. Buna örnek olarak, öğrencilerin StudyAnything’i kullanarak öğrendikleri belirli bir konuya yönelik kendi alıştırma testlerini oluşturmalarını teşvik etmek verilebilir. Bu sayede, pasif bir okuma ödevi, öğrencilerinizin oluşturulmasına katkıda bulunduğu, çözmekten keyif aldığı ve ders çıkardığı etkileşimli bir etkinliğe dönüşebilir.
Öğrenciler, yapay zekayı sadece içerik üretmek – yani cevabı yazmak – için kullanmak yerine, düşünme sürecinde – yani kavradıklarını sınamak için – kullanabilirler. Bu, çoğu yapay zeka aracının dayandığı pedagojik yaklaşımı kökünden değiştirir ve öğrencilerin öğrendikleri bilgileri daha iyi ezberlemelerine yardımcı olabilir.
5. Kişisel Danışman: Sia'ya sor
AskSia - Yapay Zeka Çalışma Yardımcısı Ask Sia, öğrencilerin ders notlarını almasına ve bir konuyu daha derinlemesine incelemek için okuma ödevlerini yüklemesine olanak tanıyan kapsamlı bir çalışma yardımcısıdır. Ödevleri yüklemek, öğrencilerin kendi ihtiyaçlarına göre yapılandırılmış notlar oluşturmasına ve bu ödevlerden çıkarılan temel noktaların bir özetini hazırlamasına olanak tanır.
Yukarıda bahsedilenlere bir örnek vermek gerekirse: Öğrenciler, ders notlarındaki belirli konuları bulmak için “Ask Sia”ya danışabilirler. Bu konuları tespit etmek, sınavlara hazırlanmalarına yardımcı olurken, aynı zamanda bu konulara ilişkin kendilerine özgü bakış açılarını araştırmalarının merkezinde tutmalarını sağlar.
Yapay zekaya dayanan diğer birçok öğrenci çalışma aracının aksine, Ask Sia öğrencilere sorularının yanıtlarını vermekle kalmaz, aynı zamanda onların yazma ve araştırma süreçleri hakkında daha fazla öz farkındalık kazanmalarını sağlayan üstbilişsel düşünme süreçlerini teşvik eder.
Yapay zeka, öğrenmeyi ortadan kaldırmak yerine zenginleştirebilir
Okullar için en iyi beş yapay zeka aracında bulunan özellikler, öğretmenler ve idareciler için olduğu kadar, onların desteklediği öğrenciler için de birer yapay zeka aracı işlevi görüyor. Yapay zeka, sadece nihai bir ürün ortaya çıkarmaktan ibaret değildir; öğrencilerin bilgileri özümsemelerine ve hatırlamalarına yardımcı olabilir.
Günümüzde sınıfta yapay zekanın kullanımı artık “acaba” değil, “nasıl” sorusuyla ele alınmaktadır. Pangram gibi güvenilir doğrulama araçlarını daha önce sayılan aktif öğrenme yardımcılarıyla birleştirerek, okullar öğrencilerinde öğrenmelerine, gelişmelerine ve eğitim hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olacak bir başarı zihniyetini geliştirebilirler.
Öğrencilerinizin yapay zekayı sadece “not almak için ödevi bitirmek” amacıyla değil, öğrenmeyi kolaylaştıracak şekilde kullanmalarını sağlamak için, doğru araçlarla desteklenen iyi yapılandırılmış bir politika geliştirebilirsiniz. Bu, yapay zekanın final notuna giden bir kestirme yol değil, bir öğrenme desteği olarak kalmasını sağlamaya yardımcı olur.
Piyasadaki en doğru yapay zeka tabanlı intihal tespit aracıyla net sınırlar belirleyin ve akademik dürüstlüğü koruyun.

Alex Roitman, yapay zeka tabanlı içerik tespit şirketi Pangram Labs’ın Büyüme Direktörüdür. Çalışmaları, yapay zeka tarafından üretilen metinlerin açık web’de yazım, eğitim ve güven kavramlarını nasıl yeniden şekillendirdiğine odaklanmaktadır.






