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¿Usar la IA para hacer los deberes? Seis cosas que se deben y no se deben hacer para evitar el plagio
Casi todos los estudiantes con conexión a Internet tienen acceso a una amplia gama de herramientas de IA que pueden utilizar para la escuela. Y, con este acceso, surge la tentación de utilizar estas herramientas de IA para hacer los deberes.
Los alumnos que asisten a determinadas escuelas o clases pueden utilizar herramientas de IA para ayudarles con sus deberes, dependiendo de las normas que deban seguir. Sin embargo, existe una delgada línea entre utilizar una herramienta de IA para ayudar con los deberes y la falta de honestidad académica que supone dejar que esta herramienta haga los deberes. Cuando los alumnos cruzan esa línea y entregan trabajos generados por IA como propios, pueden obtener malas notas y ser objeto de medidas disciplinarias.
Puedes utilizar la IA como tutor y creador de estudios sin caer en el plagio ni engañarte a ti mismo en tu educación. Las recomendaciones sobre lo que se debe y no se debe hacer al utilizar la IA para los deberes, que se indican a continuación, te ayudarán a hacerlo.
Qué hacer: revisa primero la política de tu escuela.
Antes de siquiera pensar en abrir ChatGPT, revisa primero la política de tu centro educativo. Cada centro tiene sus propias políticas, y es posible que la política sobre IA de una institución concreta prohíba cualquier forma de uso de la IA. Infringir esta prohibición podría acarrear consecuencias académicas. El desconocimiento de esta prohibición rara vez es una excusa aceptable.
Aunque tu escuela o clase no prohíba totalmente la IA, puede haber limitaciones en su uso. Por ejemplo, es posible que puedas utilizar la IA, pero solo si citas tu trabajo.
Si no conoces las normas que rigen el uso de la IA y el programa de estudios no las aclara, debes asumir que la IA está prohibida hasta que preguntes a un profesor o administrador. Así es como se debe utilizar la IA de forma responsable en un contexto académico.
No hagas lo siguiente: Confiar en los LLM para las matemáticas o los datos
Utilizar la IA para hacer los deberes a menudo implica depender de grandes modelos lingüísticos para las matemáticas o los datos. Sin embargo, no confíes en los LLM para las matemáticas o los datos, por la siguiente razón: los LLM están diseñados para «predecir la siguiente palabra probable», no para calcular la verdad, resolver problemas basados en datos o proporcionar información objetivamente precisa. Esto es demasiado simplista, pero los LLM son excelentes para razonar a través de un conjunto de datos, pero no «ven» números; ven tokens.
En lugar de dar prioridad a la precisión factual, los LLM dan prioridad a la utilidad y al cumplimiento de las instrucciones. Como resultado, pueden generar información inexacta, como «hechos» y ecuaciones matemáticas incorrectas. Si entregas un trabajo con un dato inventado o una ecuación matemática incorrecta, tu profesor podría darse cuenta de que no has revisado tu trabajo. Dependiendo de la naturaleza de este trabajo, podrías acabar con una calificación suspensa o con consecuencias académicas a largo plazo.
Qué hacer: Utilizar la IA para dividir tareas grandes
Utiliza la IA para dividir los trabajos escritos extensos pidiéndole que convierta una consigna compleja en un esquema paso a paso, una lista de verificación o un proceso guiado que te ayude a completar el trabajo por tu cuenta.
El proceso descrito anteriormente se denomina «andamiaje». El andamiaje consiste en que un educador —o, en este caso, una herramienta de IA— proporcione ayuda temporal y personalizada para ayudar a los alumnos a aprender. El uso de la IA para el andamiaje puede ayudarte a gestionar tu tiempo y organizar tus ideas, sin externalizar el pensamiento crítico que requiere una tarea.
Un ejemplo de andamiaje es: «Tengo que escribir un ensayo sobre [Tema]. ¿Puedes darme un plan de 5 pasos para investigar y esbozar este trabajo?» en ChatGPT. A continuación, utilizas este plan de 5 pasos para escribir el ensayo.
Qué hacer: Utilizar la IA para transformar los materiales de estudio.
Introduce los materiales de estudio densos basados en texto en una herramienta como NotebookLM y conviértelos a un formato que te resulte más fácil de aprender. Por ejemplo, si eres un estudiante visual, puedes convertir tus apuntes de clase en un mapa mental colorido que resalte las conexiones entre las ideas clave de esos apuntes. ¡Tenemos una lista de las mejores herramientas de IA para escuelas si necesitas algunas ideas!
Muchos materiales de estudio requieren algún tipo de lectura pasiva. La lectura pasiva es útil, pero no siempre facilita la memorización activa. Puedes utilizar herramientas de IA para solucionar este problema convirtiendo tus materiales de estudio en elementos con los que puedas interactuar activamente, como cuestionarios y guiones, entre muchos otros.
En lugar de utilizar la IA para hacer los deberes y que esta complete las tareas por ti, utilízala como tutor que evalúe tus conocimientos. Utilizar la IA de esta manera puede ayudarte a comprender el material antes de un examen y demostrarte a ti mismo que realmente entiendes los temas que has estado estudiando.
No hagas lo siguiente: Engañarte a ti mismo con la «lucha»
La frustración que sientes al escribir un ensayo, resolver un problema o desarrollar nuevas ideas esel proceso de aprendizaje en acción. Esta lucha se denomina «lucha». No te prives de la lucha con herramientas de IA, ya que hacerlo puede impedirte desarrollar las vías neuronales críticas que necesitas para aprender realmente algo.
Si utilizas la IA para escribir un ensayo y obtienes una buena nota, no habrás desarrollado el pensamiento crítico, la adaptabilidad y otras mentalidades de éxito que requiere la fuerza laboral moderna. La respuesta a«¿Es trampa utilizar la IA?» es «Puede serlo», especialmente si te privas de las mentalidades que facilita el aprendizaje adecuado.
Antes de consultar con la IA, deberías intentar hacer la tarea por tu cuenta. Si te resulta demasiado difícil continuar, puedes pensar en consultar con la IA para obtener comentarios, pero solo después de haber intentado hacer la tarea sin la ayuda de la IA.
Hazlo: revisa tu trabajo con Pangram.
Si has utilizado la IA para generar ideas o esbozar un trabajo, revisa tu borrador final con Pangram. Pangram analizará este borrador y se asegurará de que no hayas dejado accidentalmente frases que suenen a IA y que puedan hacer pensar a tu profesor que este borrador ha sido generado por IA. Esta función de Pangram también es útil para evitar el plagio en ensayos generados por IA.
Cada tarea que escaneas con Pangram genera una «puntuación de probabilidad de IA». Esta puntuación te indica si tu trabajo te parece auténtico o si has pasado por alto algún marcador de posición de IA que debías sustituir. Puedes eliminar esos marcadores de posición y asegurarte de que tu voz siga siendo la dominante en la tarea.
La IA es un potente motor para la síntesis y el estudio. Pero es un pobre sustituto de tu propio cerebro. Debes utilizar las herramientas de IA para ayudarte a crecer, no para hacer el trabajo pesado. El valor reside en luchar con una tarea.
¿Quieres asegurarte de que tu trabajo es 100 % tuyo? Escanea tu tarea antes de entregarla.
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