人工智能教育

学校必备的5款最佳AI工具:面向教师和学生的实用建议

2026年1月29日

许多学校依赖课堂人工智能政策,禁止学生使用人工智能完成作业。但这种做法并不总是奏效:学生依然在使用人工智能,这迫使教育工作者陷入一场“猫捉老鼠”的游戏——他们一边试图查出使用人工智能的学生,一边还要应对数量激增的机器生成的学生作业。

一些顶尖大学并未完全禁止学生使用人工智能,而是正转向建立一套使用规范框架。该框架允许学生将人工智能作为学习辅助工具,而非捷径。

通过采用并善用最适合学校的AI工具——这些工具能够支持内容验证、提升可访问性并促进主动回忆——学校既能提升学生的学习效果,又能维护其赖以生存的学术标准。


1. 人工智能检测:全字母句

Pangram - 面向学校的AI检测工具Pangram - 面向学校的AI检测工具

Pangram 是一款人工智能检测工具,能够 识别文档中由人类和人工智能撰写的文本。凭借这一验证能力,Pangram 可作为学校中人工智能使用情况及其学术诚信的诊断层。

Pangram 能够检测:

  • 原创作品。
  • 原文经人工智能辅助编辑后补充完善。
  • 完全由人工智能生成的文本。

以下是一个例子:如果你认为某位学生写了一篇作文的大部分内容,但其中有很大一部分是借助人工智能完成的,你可以将该作文导入Pangram。这样你就能看出哪些部分是由人工智能生成或编辑的,哪些部分是学生自己写的。

Pangram 由斯坦福大学、特斯拉和谷歌的研究人员共同开发,基于数百万份文档构建,旨在捕捉语言中的细微差别。并非所有 AI 检测工具都适合教育环境。Teach Thought 网站上有一篇更详细的文章,介绍了教育工作者在选择 AI 检测工具时应重点关注的特性

Pangram 的主要功能:

  • 在检测AI生成内容方面,其准确率高达99.98%,处于行业领先水平。
  • 能够覆盖所有主流大型语言模型(LLM),包括ChatGPT、Gemini、Claude等
  • 该AI检测系统的误报率接近于零,仅为0.01%(万分之一)。

您可以使用 使用 Canvas 和 Google Classroom 制作全字母句,这得益于它们的原生集成。这样一来,您无需将内容导入 Pangram 来查看 AI 可能性评分,而是在 Canvas 或 Google Classroom 中即可查看这些评分。



2. 语音伴侣:Speechify

Speechify - 面向学校的AI解决方案Speechify - 优化学习资料

Speechify 是一款语音伴侣应用,它能将内容密集的教育类文本转化为高质量的音频,让学生通过聆听而非阅读来获取知识。

如果您的部分学生在阅读书面文本时遇到困难,Speechify 能够通过适合他们的形式,让他们更轻松地理解特定文本。

教育工作者可以利用 Speechify,随时随地以音频形式复习书面材料。这有助于他们在课堂上讲解书面材料,并阐释其中的复杂概念。

对于教育工作者而言,人工智能的许多应用都聚焦于学生的学习。Speechify 也能为家长提供帮助,它能将学校规章制度和通讯转化为可供收听的音频内容。

Speechify 通过让学生以多种文本形式生成和处理内容,从而促进多模态支持。这使他们能够根据自己的学习风格来参与这些内容。


3. 多格式学习:NotebookLM

NotebookLM - 面向学校的 AINotebookLM - 通晓万物

NotebookLM 允许用户将复杂的主题整合到一本数字笔记本中,当用户与之互动时,系统会生成配套的音频、思维导图和视频概述。

通过围绕复杂主题创作内容,学生能够以符合其独特学习风格的方式整合信息。

为了帮助学生,教师可以将一个学期的阅读材料上传到NotebookLM,并让系统生成一个定制的AI“团队成员”(即聊天机器人),学生可以通过它查询基于证据的答案。

使用 NotebookLM 能让学生在开始起草作业之前先理清思路。这符合“先尝试”的原则,并有助于学生完成质量更高的作业。


4. 游戏化复习:StudyAnything

StudyAnything - 面向学校的AI解决方案StudyAnything - 互动测验

StudyAnything 是一款免费应用程序,它能将晦涩难懂的学习资料(例如复杂的论文或教科书)转化为具有游戏化元素的测验,体验感与电子游戏极为相似。通过参与这些测验,学生可以运用主动回忆法,从而更轻松地掌握所学内容。

教师、教授和教育管理人员可以在教育中运用StudyAnything的生成式人工智能。例如,可以鼓励学生使用StudyAnything为正在学习的特定主题创建自己的练习题。这能将被动阅读作业转变为一种互动挑战——学生不仅参与其中,乐在其中,还能从中获益。

学生不必将人工智能单纯用于生成答案,而是可以利用它进行反思——检验自己的理解。这颠覆了大多数人工智能工具的教学理念,并有助于学生巩固所学知识。



5. 个人导师:请咨询Sia

AskSia - 面向学校的AIAskSia - AI学习助手

Ask Sia 是一款功能全面的学习助手,学生不仅可以通过它转录课堂讲义,还可以上传阅读作业以深入探讨相关主题。上传作业有助于学生根据自身需求整理结构化的笔记,并能从中提炼出作业的核心要点。

以下是一个相关示例:学生可以就自己的课堂笔记“咨询Sia”,从而找出笔记中的具体主题。找出这些主题有助于他们备考,同时还能将自己对这些主题的独特见解置于研究的核心位置。

与许多依赖人工智能的其他学生学习工具截然不同,Ask Sia 旨在促进元认知反思,引导学生更深入地认识自己的写作和研究过程,而非仅仅直接提供问题的答案。

人工智能可以增强学习效果,而非取代学习

这五款最适合学校的AI工具所具备的功能,既能为教师和管理人员提供AI支持,也能为他们所支持的学生提供帮助。AI的作用不仅仅在于生成最终成果,它还能帮助学生吸收和回忆信息。

如今,人工智能在课堂中的应用已不再是“是否”的问题,而是“如何”的问题。通过将Pangram等强大的验证工具与前文提到的主动学习助手相结合,学校能够培养学生积极进取的心态,帮助他们学习、成长并实现教育目标。

为了确保学生能够以促进学习的方式使用人工智能,而不是仅仅为了“完成作业拿分数”,您可以制定一套结构完善的政策,并配合使用合适的工具。这有助于确保人工智能始终是学习的辅助工具,而非通往最终成绩的捷径。

借助市场上最精准的AI检测工具,明确界限,维护学术诚信。


亚历克斯·罗伊特曼

亚历克斯·罗伊特曼(Alex Roitman)是人工智能内容检测公司Pangram Labs的增长主管。他的工作重点在于研究人工智能生成的文本如何重塑写作、教育以及人们对开放网络的信任。

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