一款备受信赖的校对工具现已利用人工智能为学生代笔

如果你是一名教师，你可能听说过Grammarly。也许你甚至还推荐过学生使用它。毕竟，这家成立于2009年的公司最初只是一个拼写和语法检查工具，如今用户已超过4000万。但你可能不知道的是：在过去的几年里，Grammarly已经整合了生成式人工智能，以便代替学生进行写作。

这一转变始于2019年，当时Grammarly推出了一款语气检测器，该工具结合了语法规则和机器学习技术，能够调整文本的情感基调。该功能最初应用于电子邮件，随后扩展到其他类型的写作。

此后，Grammarly 继续将其未来与人工智能（AI）绑定得更加紧密。2020年，Grammarly 首次对其他公司进行了投资。获此殊荣的是 Docugami，该公司利用人工智能帮助客户处理文档。三年后，随着 ChatGPT 席卷全球，Grammarly 也积极拥抱这项技术。该公司利用 OpenAI 的大型语言模型推出了 GrammarlyGo，用户可以通过输入提示词来生成创意和文本。

Grammarly 的主页现在打出“负责任的人工智能，让您的写作和声誉大放异彩”的口号，向学生承诺提供“一位能帮助您找到所需词汇的人工智能写作伙伴”。学生现在可以利用 Grammarly 的人工智能功能来重写段落，甚至代写论文，这与使用 ChatGPT 的方式如出一辙。

对于那些仍将Grammarly视为自动更正功能高级版的教师而言，这可能带来灾难性的后果。虽然您或许能接受那些教学生拼写或避免被动语态的软件，但您更希望确保学生能够学会表达自己的想法，充分理解信息以便自行改写，审慎选择词汇，并能独立修改自己的作品，

好消息是，Pangram 能够识别出那些超出简单编辑范畴的 Grammarly 用法。如果您的学生依赖 Grammarly 的生成式 AI 功能，我们会及时通知您。

Grammarly最近的技术飞跃表明，教师需要一种可靠的方法来判断学生是否在不当使用该软件。 例如，去年二月，《纽约邮报》报道称，一名佐治亚州大学生因提交的论文触发了AI检测器，被处以学术留校察看处分。该学生坚称自己仅使用了Grammarly的免费版本来校对作业，而该公司则发表声明称，其基础建议“并非由生成式AI驱动”，且某些软件可能会错误地将其标记为抄袭。

其他学校则正努力彻底避免此类棘手情况。由于多次出现学生声称使用Grammarly提交作业的问题，圣母大学于8月更新了相关政策，明确指出禁止生成式人工智能的教授，同时也禁止使用Grammarly等编辑工具。

Grammarly 似乎意识到了学生可能滥用其新功能的风险。该公司最近推出了“作者身份”功能，该功能会记录学生的写作过程，并区分打字文本、复制粘贴的段落以及 AI 生成的内容。如果学生的写作被 AI 检测到，他们可以将写作过程报告发送给导师，以此证明自己使用 Grammarly 的行为符合学术诚信原则。

虽然其中一些工具可能会带来问题（具体取决于贵校的政策），但教师和学生仍有许多选择，可以在学校中采用人工智能工具。尽管许多人工智能工具侧重于生成内容，这种做法反而会阻碍学习，但也有许多优秀的工具能够以独特的方式帮助学生促进学习并消化信息。

既然您已经了解了如今的Grammarly与十年前您所熟悉的版本之间的区别，您就应该像对待其他任何人工智能工具一样对待它。请向您的学生明确说明是否允许使用该工具以及具体的使用方式；如果您对如何评估经过Grammarly修改的文本有任何疑问，请发送邮件至info@pangram.com 联系我们。